Wie bieten den Mädchen und Jungen in unserer Kita einen abwechslungsreichen Tagesablauf, dabei beachtet unser pädagogisches Personal ein ausgewogenes Verhältnis zwischen klaren Strukturen und angemessener Flexibilität. Es verteilen sich über den Tag strukturierte bzw. angeleitete Zeiten sowie frei wählbare Aktivitäten uns auch Phasen der An – und Entspannung (Ruhe – und Schlafzeiten).

Aus Familie oder Kindertagespflege in Krippe oder Kindergarten

Sie wird von unserem pädagogischen Personal durchgeführt. Die Eltern werden über den Ablauf der Eingewöhnung informiert und können offene Fragen klären. Unsere Eingewöhnung lehnt sich an das Berliner Eingewöhnungsmodell an und wurde unseren individuellen Rahmenbedingungen angepasst. Die Dauer der Eingewöhnung richtet sich nach dem Alter und den speziellen Bedürfnissen jedes Kindes.

Aus Krippe in Kindergarten

Die DRK Kindertagesstätte „Purzelbaum“ ist eine eher kleine Einrichtung. Daher lernen sich alle Kinder und Erzieherinnen schnell kennen. Es gibt die gemeinsamen Aufenthalte auf dem Spielplatz sowie die Sammelgruppe am Morgen und Abend. Aus diesem Grund gestaltet sich der Gruppenwechsel als sehr angenehm und komplikationslos. Darüber hinaus werden frühzeitig Besuche der jüngeren Kinder in den zukünftigen Gruppen organisiert und einfühlsam begleitet.

Aus Kindergarten in Schule

Die schriftliche Kooperationsvereinbarung mit der Grundschule Abtshagen verschafft verbindliche Absprachen und Abläufe. Diese beinhalten beispielsweise direkte Ansprechpartner, mit denen gemeinsam die Gestaltung des Übergangs in die Grundschule koordiniert werden kann. Der Kooperationsvertrag wird in regelmäßigen Abständen mit den zuständigen Personen der Grundschule besprochen, reflektiert und neu ausgehandelt.

Die Entwicklung sozialer Kompetenzen ist die Grundlage für den Aufbau guter Beziehungen zu anderen Menschen. Die Bildung  von Empathie hat dabei einen hohen Stellenwert. Deshalb werden den Kindern in spielerischer Form über Märchen, Geschichten, Lieder und Rituale bestimmte Verhaltensregeln nahegebracht, die wichtig sind im Zusammenleben in der Gemeinschaft.

Mein Dorf soll schön sein – Umweltschutz  Mensch für die belebte und unbelebte Natur trägt. Die Kinder verstehen, dass natürliche Ressourcen begrenzt sind und dass man mit ihnen sorgfältig umgehen muss. Bei Beobachtungsgängen in die Natur sowie beim Spielplatzaufenthalt erleben sie die Vielfalt der Natur und Umwelt und helfen mit bei kleinen „Arbeiten“ z.B. Laub harken oder Spielplatz aufräumen.

Die Kinder lernen hier in Form von unterschiedlichen Projekten Regeln für eine gesunde Lebensweise kennen und umsetzen. Sie können erleben, wie aus einer Blüte sich über das Jahr ein Apfel entwickelt und erfahren, was alles aus und mit Äpfeln gemacht werden kann, wie z.B. Saft, Kuchen, Bratäpfel. Ein Besuch der Mosterei im Ort ist dabei jedes Mal der Höhepunkt.

Die Kinder lernen gezielt, das Verhalten von Tieren zu erkunden. Sie erhalten die Gelegenheit, Tiere auf dem Bauernhof in ihrer natürlichen Umgebung zu beobachten. Dabei können sie das typische Verhalten der Tiere erleben. Gleichzeitig erfahren die Kinder auch, dass viele tierische Produkte für uns Menschen sehr wichtig sind.

• Kapazität – 54 Plätze
• Krippe ab 3 Monate / 18 Kinder
• Kindergarten 36 Kinder
• 1 Krippengruppe
• 1 gemischte Gruppe
• 1 Kindergartengruppe

Montag – Freitag von 6.00 – 17.00 Uhr, außer an gesetzlichen Feiertagen
Die Einrichtung hat im Sommer 2 Wochen geschlossen.

Die Eltern können sich aktiv im Elternrat einbringen. Der Elternrat besteht aus max. 6 Eltern der Kita und trifft sich regelmäßig. Der  Elternrat dient zum Austausch von Ideen bzw. Meinungen sowie zur Unterstützung bei der Realisierung von Projekten oder anderen umfangreichen Aktivitäten.